2025年11月13日，学生工作部（处）心理咨询中心在团体心理辅导室开展“影山心语·思政融合”戏剧团体心理辅导活动。在注册心理师刘子烨老师的带领下，30余名学生通过角色扮演历史人物和事件，将心理健康教育与思政课程相结合，深化对历史脉络的理解，并探索个人与时代的关联。活动旨在通过沉浸式体验，帮助学生缓解压力、增强文化自信。

活动以“从原始到现代”的历史轴线展开，学生以身体动作为媒介，扮演不同时代的象征性角色。在原始社会阶段，参与者化身自然元素如“风”和“火”，模拟早期人类生存状态；奴隶社会和封建社会环节，学生演绎青铜器工匠和士子文人，通过互动展现社会结构的演变。这一设计不仅锻炼了团队协作能力，更让学生直观感知历史变迁的连续性。

聚焦近代史关键节点，活动进入高潮。在“甲午战争”场景中，学生分组扮演慈禧、光绪、大臣及列强代表，重现1894年战败后的朝堂辩论。立场碰撞中，学生体验了“弱国无外交”的现实困境，引发对民族命运和个人责任的反思。随后，“南京沦陷”环节通过扮演抗战先烈与国际救援人员，模拟1937年危急时刻。全体参与者肃立参与“1937祭”缅怀仪式，以静默致敬逝者，将历史创伤转化为集体记忆的警示。

一审：刘子烨

二审：吴晶晶

三审：吴进友